014 很高興認(rèn)識(shí)你

　　“我是虞菀?！?p>　　虞菀出于禮貌回復(fù)了一句，顯然忘了她幾秒鐘之前才說(shuō)要看書。

　　傅明圳也剛剛退出游戲，虞菀不玩了，他一個(gè)人玩也沒(méi)多大意思。

　　剛好企鵝上發(fā)來(lái)消息，他就隨手點(diǎn)開了。

　　是虞菀的回復(fù)。

　　虞菀。

　　傅明圳手指快速在手機(jī)上打著字。

　　“很高興認(rèn)識(shí)你，虞菀。”

　　“我也很高興認(rèn)識(shí)你?！?p>　　虞菀更加緊張了，不知道為什么，總覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景怪怪的。

　　兩個(gè)在游戲中偶然碰到的路人，因?yàn)樗较喈?dāng)加了好友，一起玩了兩天游戲，為了方便日后聯(lián)系又加了企鵝好友，這本是無(wú)可厚非的。

　　怪就怪在，兩個(gè)人就這樣突然知道對(duì)方的真實(shí)姓名。

　　不再是網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)虛擬代號(hào)，而且真真切切的自己。

　　虞菀還是第一次遇到這種情況，她安慰自己，沒(méi)事的，一個(gè)名字而已嘛，那么多人重名呢！

　　虞菀把手機(jī)調(diào)成靜音，放在一邊，開始認(rèn)真整理文科的知識(shí)點(diǎn)。

　　周一，虞菀照常六點(diǎn)起了床，然后去晨跑。

　　一中的周一沒(méi)有早讀，直接八點(diǎn)開始第一節(jié)課，等虞菀到校的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)五十了。

　　“菀菀，你怎么來(lái)得這么晚？”

　　“啊？”

　　虞菀驚訝地看著孫怡婷，她……來(lái)得很晚嗎？沒(méi)遲到呀。

　　“噫，我知道了，你是不是在家里賴著不想上學(xué)啊？”

　　……

　　這又怎么被看出來(lái)了？？？

　　虞菀嘆了口氣，道：“在家里太舒服了，來(lái)學(xué)校就要學(xué)習(xí)了。”

　　孫怡婷在一旁看著虞菀一臉為難地說(shuō)出這番話，笑了。

　　“誒誒，虞菀同學(xué)?！?p>　　孟少剛拿筆戳了戳虞菀的后背。

　　“怎么了？”

　　“作業(yè)借我copy一下唄？”

　　……

　　“喂，孟少剛，你膽子也太大了吧！不知道班規(guī)不允許抄作業(yè)嗎？被蘇姐發(fā)現(xiàn)怎么辦？”說(shuō)完，孫怡婷拉著虞菀的袖子，道：“虞菀我們別理他，抄作業(yè)可以連坐的大罪！”

　　“哦哦。”

　　虞菀點(diǎn)頭，把已經(jīng)伸進(jìn)書包的手收了回來(lái)。

　　孟少剛看著虞菀空蕩蕩的手，一陣嘆氣，道：“孫怡婷，我說(shuō)你能不能不管閑事，再說(shuō)了我那么笨嗎？又不是全抄，就幾題不會(huì)我參考一下?。　?p>　　孫怡婷對(duì)著他翻了個(gè)白眼。

　　“我們菀菀是乖寶寶，你別說(shuō)那些瞎話帶壞她。”

　　“哼。”

　　孟少剛借作業(yè)不成還被教訓(xùn)了一頓，氣得轉(zhuǎn)身把丁梓仁的作業(yè)搶了過(guò)來(lái)。

　　丁梓仁皺眉望著他，道：“你自己抄不到別拿我作業(yè)禍禍，我就差一個(gè)總結(jié)了。”

　　孟少剛覷了他一眼，“我抄不到，你也別想寫完。”

　　……

　　于是兩個(gè)人趁著上課前的三分鐘又打了一架，丁梓仁敗北。

　　看著小組長(zhǎng)收走自己就差最后一個(gè)步驟的作業(yè)，丁梓仁眼帶怒火，盯著孟少剛。

　　孟少剛渾然不在乎地聳肩，安慰他道：“做兄弟嘛，自然要有難同當(dāng)?shù)摹！?p>　　虞菀默默聽著身后的動(dòng)靜，都有點(diǎn)同情丁梓仁了，怎么就碰上了這么一個(gè)無(wú)賴同桌？

　　一中作業(yè)沒(méi)寫完算不上大事，畢竟題目那么難，總要為智商捉急的同學(xué)們考慮一下。

　　所以孟少剛和丁梓仁最后被蘇倩罰在教室后面站了兩節(jié)課，并且要求中午之前必須補(bǔ)上。

　　孫怡婷拿著這事趁機(jī)說(shuō)道虞菀。

　　“我跟你說(shuō)啊，你幸好沒(méi)給孟少剛抄作業(yè)，不然就不是罰站兩節(jié)課這么簡(jiǎn)單的了?！?p>　　虞菀不理解，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，罰站已經(jīng)是很嚴(yán)重的懲罰了。

　　“那會(huì)怎樣？”

　　“哼哼?！睂O怡婷停頓了一下，“抄作業(yè)要寫三千字檢討的！”

　　虞菀拍了拍自己胸口，“三千字？！那不就是三篇高考作文了嗎？”

　　孫怡婷點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　虞菀心想，下次誰(shuí)來(lái)借作業(yè)也不能同意了，三千字的檢討要浪費(fèi)她多少玩樂(lè)的時(shí)間??！

　　L市一中高二七班。

　　早讀課剛剛結(jié)束，傅明圳拿出手機(jī)翻找著什么。

　　收作業(yè)收到最后一排，見(jiàn)傅明圳毫無(wú)所覺(jué)的樣子，就準(zhǔn)備開口提醒他。

　　“傅——”

　　誰(shuí)料剛喊出一個(gè)字，就被傅明圳的眼神給嚇了回去。

　　“你見(jiàn)我什么時(shí)候交過(guò)作業(yè)了？”

　　小組長(zhǎng)搖搖頭，有苦不能言，您是沒(méi)交過(guò)作業(yè)，可我要是不問(wèn)，老師怪的是我?。?p>　　“那你還站這兒？”