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草原有條月牙河

第70章 小學(xué)的教室進(jìn)了賊

草原有條月牙河 牧人霖汐 2028 2020-11-15 19:19:00

  韓黑虎一找到李三福,他當(dāng)時就堆縮了,一五一十地坦白交待。挺奇怪,韓黑虎竟然沒太生氣,小屁孩兒相中自己的東西,感覺挺驕傲。但是,一聽被袁振富給沒收了,當(dāng)時就火兒了。

  “去他個屁老丫子!姓袁的憑啥沒收我的雙截棍?他以為他是誰啊?找抽呢吧?”韓黑虎問了句“虎話”。

  “估計——估計是小袁老師覺得阿來夫帶著兵器上課,那是要學(xué)三國時的曹操,帶劍面君,有‘篡你’之心吧?”李三福來了個“虎回答”。

  韓黑虎氣樂了,說:那叫“篡逆”,“活字典”評書里講的是“篡逆之心”!啥都不懂,我真恨不得一劍穿了你!

  李三福撓頭傻笑。

  韓黑虎真想給李三福兩腳,見他的小樣兒有抓的地方?jīng)]打的地方,就不忍心了。再說,自己打小孩子若是傳揚(yáng)出去,在江湖上也沒面子啊,只能作罷。

  “我問你,那個他么么的姓袁的,把老子的雙截棍放哪兒了?不會拿他自己的小屋里了吧?”

  “小袁老師應(yīng)該沒拿回他住的地方,也沒放辦公室,還在我們班級里。好像就在他的講桌抽屜里——對了,就在那兒!阿來夫和我說過,但他不敢動。”

  “那好。明天,你給我偷回來!”

  李三福嚇得都要哭了,說:我——不敢!袁老師剋人可狠了。

  “完蛋玩意兒!去你個屁老丫子吧!”韓黑虎推搡了李三福一下,轉(zhuǎn)身就走。

  李三福往后一個趔趄,差點兒坐到地上。氣得小聲兒罵起阿來夫來:阿來夫,你他么么的就不是人!給你的東西臭顯擺啥?

  …………

  月牙河小學(xué)進(jìn)賊了!

  準(zhǔn)確地說,是袁振富的班級被盜了!

  小偷兒撬窗戶進(jìn)了教室,東西翻得到處都是,還破壞了幾張課桌和幾條凳子。

  誰干的?韓黑虎啊。原來,他趁夜色鉆進(jìn)屋,拿到自己心愛的雙截棍后,余怒卻沒有消,在教室內(nèi)練了一通“無影腳”,踢得桌仰凳翻。目的就是搞破壞,讓袁振富吃不了兜著走!

  韓黑虎的陰謀如愿得逞。校長賽罕非常氣憤,狠狠地責(zé)怪了袁振富。并不是班級丟了多少東西,因為根本沒有什么值錢物品,主要是此事件影響不好,有故意挑釁的嫌疑,讓他這個校長面子上不好看。

  沒有家賊引不來外鬼。賽罕批評袁振富原因有三:一是他本身兼有打更的責(zé)任,有賊潛入他屬于失職;二是出事的是他自己的班級,明顯是沖著他來的;三一點賽罕沒有明說,那就是以前袁振富的宿舍玻璃被砸、“大字報”事件,已經(jīng)讓自己很被動了……

  袁振富這個黑鍋,背得冤嗎?還真不冤,賽罕所講的確實有道理。

  袁振富負(fù)責(zé)對損壞的桌椅進(jìn)行修理,問題不大,修修補(bǔ)補(bǔ)的就是花費(fèi)點兒時間而已。最頭疼的是賽罕校長流露出要讓袁振富搬走的意思,打算再招個“專業(yè)”打更的過來以保障學(xué)校的安全。如何是好呢?

  沒有不透風(fēng)的墻。韓大膽兒不知從哪里得到了月牙河小學(xué)要招更夫的消息,趕緊去找村支書白哈達(dá)軟磨硬泡。他也顧不得臉面了,幾乎是聲淚俱下地陳述自家的困難,自己腰不好干不了重活兒,希望村里給予關(guān)照,把機(jī)會讓給他,不然,全家人都窮得快喝西北風(fēng)了。

  白哈達(dá)很是為難,給韓大膽兒的答復(fù)是:這事兒最終得學(xué)校方面自己定,村里不能隔著鍋臺上炕。我可以和賽罕校長說一說你的意思,至于最后他們用誰不用誰,我這個村支書不好干涉太多。

  有了村支書的靜態(tài)支持,韓大膽兒就有底了,千恩萬謝地拄著拐杖回去等信兒。而且,告訴童雨婉把行李卷兒都打好了,意思是只要袁振富一搬走,他就扛著鋪蓋前去走馬上任。

  白哈達(dá)是個負(fù)責(zé)任的村支書,真把韓大膽兒的所求放在了心上,他找到賽罕說明來意。賽罕沒有隱瞞自己的想法,說:我思前又想后,如果從學(xué)校安全的角度,再雇個歲數(shù)大一些的、專門兒打更的人,還是比較合適的,最起碼會比袁振富覺輕啊,晚上會精神得多。至于韓大膽兒——我們班子開會再商量商量吧。

  兩位“頭頭兒”的碰頭兒,傳遞出一個確切的信號:月牙河小學(xué)確實要重新雇人打更了。這就表明,袁振富馬上就要沒地兒居住了,而且還少了一份收入。

  孫德厚知道此事后非常著急,去找賽罕校長為袁振富求情。賽罕表達(dá)了自己的難處,也同情袁振富,可一校之長得為全校的安全考慮,不能感情用事。而且,他還指出來袁振富已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)問題了,上次有人扔石頭,雖然打的是他自己住的屋,損失的可是學(xué)校財產(chǎn)啊。退一萬步說,萬一打傷、打殘了他袁振富,學(xué)校能沒責(zé)任嗎?所以,恢復(fù)到過去那樣,設(shè)有專業(yè)打更人是非常必要的。

  話都辯到了這種地步,孫德厚無法再深求了,而且還說不過校長?;貋淼穆飞纤幌氲巾n黑虎扔石頭、貼“大字報”,再加上韓大膽兒要去打更,前后一聯(lián)系,便猜測夜入教室會不會還是韓黑虎干的呢?

  僅僅猜測而已,苦于沒有證據(jù)。

  …………

  韓黑虎沒有過多地怪罪李三福,認(rèn)為他還有利用價值。于是,以糖球兒為誘餌,只一發(fā)“糖衣子彈”就把李三福拿下了,兩人“邦交正?;?,往來交流又接續(xù)上了。

  李三福來到韓黑虎家時,突然發(fā)現(xiàn)了他的雙截棍已是失而復(fù)得,大吃一驚。不是在袁老師的講桌里被偷了嗎?怎么又回到了這里呢?

  班級被盜、雙截棍不翼而飛,李三福表面不露聲色,心里卻懷疑是阿來夫干的呢。這回,他一下子就全明白了。

  李三福馬上找理由溜了,趕緊跑到老安家報告給阿來夫。兩人鬼鬼祟祟在房后說話,其其格好奇偷偷去聽。這一聽,她同樣是吃驚不??!

  “我該怎么辦呢?”其其格在心里問著自己。

  

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