353.分流考試（3）

　　分流考試的題目很基礎(chǔ)，用唐瑤的話講就好像是在過家家。但唐瑤還是沒能拿滿分。

　　整個(gè)初中三年，初二是唐瑤的巔峰期，也正是這個(gè)巔峰期將唐瑤架在高崗上不得下落。高處不勝寒，唐瑤雖是獨(dú)來獨(dú)往慣了，可長久居于冰寒之地也讓唐瑤想要下來走上一遭。

　　如若金立不走，至少有人能推著唐瑤往前走，唐瑤也不至于隔三差五的胡思亂想，精神頭不由自主的恍惚，導(dǎo)致成績?cè)谙禄牡缆飞掀D難前行，卻見不到任何可觀的起色。

　　初三的時(shí)光對(duì)唐瑤而言確實(shí)挺難熬的。

　　唐媽媽沒有經(jīng)驗(yàn)，總覺得女兒的成績下落是因?yàn)樘片帉W(xué)習(xí)上松懈了。然而唐瑤并沒有。

　　唐媽媽主觀意愿強(qiáng)烈，言語之間多是偏激之詞，唐瑤心中雖有不服，可分值明晃晃的擺在那里，讓唐瑤百口莫辯。

　　唐瑤家那時(shí)候雙職工的家境其實(shí)并不富裕，學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)又向來都是高昂的，唐媽媽一邊字里行間流露著錢不夠花，一邊馬不停蹄的給唐瑤安排了各種補(bǔ)習(xí)班。然而這樣填鴨式的方式對(duì)唐瑤并不適用。

　　更年期的女人大多浮躁易怒，青春期的少女又多是沉默寡言。那時(shí)的唐瑤其實(shí)并不需要什么補(bǔ)習(xí)班，她需要的是一個(gè)好的心理疏導(dǎo)師，告訴她人生的道路并不只有一條，有時(shí)候如果覺得累了，那就停下來歇一腳，不必為了什么人勉強(qiáng)自己。況且唐瑤底子好，有資格停一下好好看看周遭的風(fēng)景和身邊的人。然而唐瑤并沒有遇上。

　　林老師高升之后并沒有如約回來看唐瑤。讓唐瑤心中有些失落。

　　林老師或許回來過，只是那時(shí)的唐瑤已經(jīng)畢業(yè)，去了臨鎮(zhèn)的中學(xué)讀高中了。因而唐瑤到最后沒了解林老師到底知不知道他走后，新上任的美術(shù)老師剝奪了她所有在美術(shù)班的特權(quán)，以及后來的美術(shù)加分項(xiàng)目是一分也沒有給唐瑤加上。

　　唐瑤有一陣魔障的想著，若是她能得了這份美術(shù)加分，即使她中考失利，也一樣能進(jìn)得了高中部。可命運(yùn)卻早早的就有了它的安排，它不曾通知任何人，卻在每一段人生軌跡里給予人們一點(diǎn)點(diǎn)提示。讓后來的人們回想之時(shí)，恍然結(jié)局早已注定，只是自己太過癡傻罷了。

　　分流考試之后，班級(jí)里一半的同學(xué)進(jìn)入了放假模式。剩下二十二個(gè)人熙熙攘攘的坐在教室里，等待著他們命運(yùn)的到來。

　　老余將原本兩人一坐的位置拉開，改成了一人一坐。班級(jí)里隨即出現(xiàn)了二十二座孤島，各島島民各自為政，開始了為期兩個(gè)月的孤軍奮戰(zhàn)生涯。

　　中考開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，唐瑤不必再出板報(bào)，學(xué)生會(huì)宣傳部發(fā)出的任何有關(guān)板報(bào)的評(píng)選都與初三整個(gè)年級(jí)無關(guān)了。后排黑板被擦的干干凈凈，上面只寫了七個(gè)字:距離中考還有__天。班長老蔡每日早讀前都會(huì)去更改天數(shù)，并且在講臺(tái)上高聲呼喊出天數(shù)，每日說完還不忘說一句，“加油，共勉之?！?p>　　大口號(hào)時(shí)代來臨，唐瑤只感覺漫天飛舞著白花花的考卷，眼前什么字都有疊影，若是遇到陰雨天，唐瑤甚至看不清黑板上老師寫的板書。

　　唐瑤原本以為自己神經(jīng)太過緊張了，卻沒想到這樣的情況持續(xù)了很久。后來不光只是陰雨天，連艷陽天唐瑤都感覺眼前灰蒙蒙的，唐瑤不知道自己這是怎么了，心中不禁擔(dān)心害怕起來，莫不是她這副眼睛要在這個(gè)如此關(guān)鍵的時(shí)候變瞎了嗎？

　　恐慌之義瞬間彌漫進(jìn)唐瑤的整個(gè)身體里，讓唐瑤一時(shí)之間不知該如何是好？