473.有些忙了(3)

　　陶麗麗沖著唐瑤一笑，“有些眉目了，你等著我。明天早上我?guī)?，給你算算?！?p>　　唐瑤點(diǎn)頭，背起書包正要走，走廊處遇到君老師，叫住了唐瑤，“唐瑤，你還在。正好，跟我去樓下教室?！?p>　　“君老師，什么事?“唐瑤問君老師，順勢回頭跟一起回家的小伙伴說，“您等等我。“

　　“別等唐瑤了，她有一會時間?！本蠋煾片幧砗蟮男』锇檎f了一句，叫唐瑤跟上便大步流星的朝樓梯走去。

　　唐瑤小跑兩步跟上君老師，走到君老師身邊問到，：“君老師，什么事？”

　　“哦，學(xué)校辯論隊(duì)進(jìn)了區(qū)里的決賽，可是大家雖然進(jìn)了決賽，但勝了有些艱難，大家遇上了瓶頸，狀態(tài)都不是很好。團(tuán)委張老師讓我?guī)兔o他們開導(dǎo)開導(dǎo)。我看過你之前給辯論隊(duì)寫的東西，我覺得挺好，帶上你一起給他們加加油。”

　　唐瑤心道，又是辯論賽。這個月仿佛有源源不絕的事情頻頻出現(xiàn)，都來阻撓唐瑤期末復(fù)習(xí)的步伐。

　　唐瑤正想要找個理由婉拒了君老師，不曾想唐瑤跟著君老師一前一后很快走到了一樓的空教室。話到嘴邊還未說，唐瑤就莫名其妙的坐在了教室第一組的第一排靠門的位置。

　　“今天我們花些時間，講一講決賽的論題。張老師跟我說了，大家都沒什么想法，我給大家理張圖，和我有相同想法的可以舉手，回去重點(diǎn)深挖這塊內(nèi)容，大家各領(lǐng)一塊，深研之，想必會簡單一些，效率也高一點(diǎn)?！?p>　　大家紛紛點(diǎn)頭。

　　君老師開始之前，往唐瑤這邊看了一眼，“這是我班里的語文課代表，唐瑤，她之前給隊(duì)里寫過類似的圖，只是沒有寫完，我就從唐瑤結(jié)束的地方開始畫?！?p>　　唐瑤想起了她寫給洛陽鏟的那半張紙。紙的開頭寫了辯題：人際關(guān)系比真才實(shí)學(xué)重要(反)真才實(shí)學(xué)比人際關(guān)系重要。唐瑤記得那個時候?qū)W校辯論隊(duì)是正方，那就是說唐瑤要辯的是人際關(guān)系比真才實(shí)學(xué)重要。到這個論題唐瑤本人就不是很贊同，所以唐瑤一開始就在論題的下方打了一個問好。

　　在唐瑤的概念里，真才實(shí)學(xué)是基數(shù)，就像造房子的地基一張，是神圣而不可缺少的，是內(nèi)因。而人際關(guān)系確是景上貼花，有如伯樂一般的存在，是個外因。兩個本來應(yīng)該相輔相成共進(jìn)退的概念被論題組一分為二變成了爭論的對象，這讓唐瑤有些苦惱，于是唐瑤在問號的右邊寫了一句話：魚和熊掌不可兼得。

　　唐瑤初步想了兩個方面，一是概念，而是事例。唐瑤便在空白處畫了一個大圈，圈內(nèi)寫上“人際關(guān)系 vs真才實(shí)學(xué)”，同時在大圈的下面畫了兩個小圈，一為概念，二為事例。唐瑤還在大圈和兩圈之間用紅筆劃了一條紅線，用紅筆寫到——“兩方都具備，一方更重要”好時刻提醒自己莫要顧此失彼，忘了根本。

　　唐瑤記得那時候她只把概念寫了些，至于事例沒寫幾個，君老師要從她結(jié)束的地方開始？可決賽的論題應(yīng)該和初賽不同，這又要如何開始呢？