646.要個(gè)理由（1）

　　如果說三年是一個(gè)期限，那唐瑤的小高峰永遠(yuǎn)是在第二年的第一學(xué)期。從前初中那會(huì)唐瑤也是在第二年的這個(gè)時(shí)候拿了全年級(jí)第一。如今高二，唐瑤又拿了全班第一，年級(jí)第三的名次?？商片巺s高興不起來。歷史總是驚人的相似，三年前隨著小高峰一起來的還有旁人的人言可畏和自己的心態(tài)崩塌。如果歷史卷土重來，那唐瑤該怎么面對(duì)千瘡百孔的自己？該怎么絕地逢生？該怎樣從心魔里殺出一條路，一條生路，一條讓自己浴火重生的路？

　　期中考試之后唐瑤變得沉默了。早上搭車得時(shí)候也不同周琳爸爸聊天，中午休息的時(shí)候就喜歡一個(gè)人去逛操場(chǎng)，搞得和田徑隊(duì)碰上好幾次，田徑隊(duì)的帶隊(duì)老師都以為唐瑤喜歡他們隊(duì)里的哪個(gè)男孩子，直到特地找唐瑤聊天才知道唐瑤對(duì)他們田徑隊(duì)的隊(duì)員沒一個(gè)知道名字的，才稍微放心下來相信唐瑤真的只是出來疏解學(xué)習(xí)壓力的。

　　田徑隊(duì)的帶隊(duì)老師是教初中體育課的，唐瑤初中不在臨水這邊讀書，自然也是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。每次遇上唐瑤都會(huì)禮節(jié)上的點(diǎn)下頭，然后固定轉(zhuǎn)三圈操場(chǎng)走人，作息規(guī)律到帶隊(duì)老師都有些佩服，覺得他們隊(duì)里的那些個(gè)傻大個(gè)但凡能有人家的毅力早就能出成績(jī)了，一周就跑2次，還這個(gè)不舒服，那個(gè)今天沒狀態(tài)的，田徑隊(duì)不好帶呀。

　　唐瑤的情緒變化，周琳和陶麗麗是第一時(shí)間就感受到的。周琳想問，心里有點(diǎn)怕不敢問，陶麗麗問了，但唐瑤沒說。

　　陶麗麗私下和周琳聊，說唐瑤都考了年級(jí)第三了，怎么在她臉上絲毫沒有看到開心的情緒，反而這陰郁的氛圍一天比一天濃了呢，陶麗麗還問周琳，“你有沒有感覺每天和她坐在一起上課念書，都要被她身上散發(fā)的冰冷氣質(zhì)給凍著了?！?p>　　“你還算好的。我每日和她一起上下學(xué)，這一路上，氣溫和氣壓雙低，我都感覺我爸爸開車都僵硬了許多?！敝芰罩v著話，還不忘搓著雙臂，感覺此時(shí)唐瑤不在都能感受唐瑤冰冷的氣壓一樣。

　　“你說唐瑤到底怎么了？難道這就是傳說中的抑郁癥？”陶麗麗擔(dān)憂的問周琳，她與唐瑤做了一年同桌，唐瑤從來都是開朗樂觀積極向上的。陶麗麗從未想過有一天唐瑤突然不說話了，每天上課，吃飯，做作業(yè)，像個(gè)被人提線的木偶人，失去了所有的溫度。

　　“不曉得。我今天放學(xué)在車上再問問看她。她這樣變得不說話了實(shí)在有些嚇人?！敝芰绽整慃悾@幾日唐瑤吃完飯都去兜操場(chǎng)了，留下他們兩個(gè)人相互扶持著走回教室。

　　今日田徑隊(duì)又訓(xùn)練，唐瑤繞操場(chǎng)繞到一半的時(shí)候，帶隊(duì)老師就領(lǐng)著人從體育辦公室出來了。

　　唐瑤突然不想一個(gè)人兜圈，于是她走到帶隊(duì)老師身邊，開口問：“老師來了，前幾次你們剛跑起來我就走了，我一直想問來著，你們訓(xùn)練要跑幾圈呢？”

　　這是唐瑤第一次主動(dòng)開口，帶隊(duì)老師有些驚訝，不過也回答了唐瑤的問題，“一次訓(xùn)練20圈。誰先跑完，誰就可以先回去了?！?