首頁(yè) 短篇

讀畫記

第八章 達(dá)·芬奇的藝術(shù)研究(二)

讀畫記 天涯西渡 3608 2022-08-27 19:54:06

  十五世紀(jì)末到十六世紀(jì)初文藝復(fù)興進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,這是意大利文化和藝術(shù)史上最輝煌的時(shí)代。

  這個(gè)時(shí)期歐洲的印刷技術(shù)的突飛猛進(jìn),人們可以很容易地購(gòu)買更多的書籍,擁有更多的文化知識(shí),讓更多的人接受教育。雖然數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)和煉金術(shù)還都帶有神權(quán)的色彩,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步蹣跚而行,但是隨著古希臘、古羅馬的經(jīng)典思想的傳播使人們的思想得以解放,知識(shí)分子開(kāi)始對(duì)中世紀(jì)的基督教的教義進(jìn)行反思,越來(lái)越多的人文主義思想在文化領(lǐng)域傳播?;浇躺駲?quán)至上的思想備受質(zhì)疑,宗教改革迫在眉睫,宗教界掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的宗教改革,從此西方開(kāi)始了宗教林立的局面。

  西方航海家們的探險(xiǎn)之旅更是讓人們大開(kāi)眼界,人們認(rèn)識(shí)到了天地之廣闊并不是一個(gè)的平面。大航海時(shí)代促進(jìn)了天文學(xué)、數(shù)學(xué)和制圖等科學(xué)技術(shù)的大發(fā)展。通過(guò)對(duì)天文學(xué)的研究,人們打破了固有的扁平化的時(shí)空觀,對(duì)時(shí)間和空間有了新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到時(shí)間的連續(xù)性和三維立體空間客觀存在。

  在這樣的社會(huì)變革的背景下,文藝復(fù)興的人本主義思想同樣反映在藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作上。藝術(shù)領(lǐng)域深受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的影響,藝術(shù)家們對(duì)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和幾何學(xué)的研究成果以理性的方式加以對(duì)待并應(yīng)用到藝術(shù)創(chuàng)作中,三維空間的確立使得透視原理被認(rèn)可,占據(jù)藝術(shù)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,成為繪畫藝術(shù)的指導(dǎo)性原則。藝術(shù)家的創(chuàng)作越來(lái)越理性,他們擯棄了中世紀(jì)呆板的繪畫風(fēng)格從而專向現(xiàn)實(shí)主義的繪畫風(fēng)格,這種轉(zhuǎn)變也得到了社會(huì)和大眾的廣泛認(rèn)可。

  達(dá).芬奇是這一時(shí)期應(yīng)用透視法進(jìn)行創(chuàng)作的最具代表性的人物之一,他的作品嚴(yán)格地遵循黃金分割的原理構(gòu)圖,畫中的布局安排合理,每一個(gè)人物和物體之間的銜接自然。他的作品中有著理性的思考和人文主義精神,完美的把科學(xué)與藝術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一是他對(duì)自己作品的要求。

  我們可以從科學(xué)的角度分析1487年達(dá)·芬奇創(chuàng)作的作品《抱銀鼠的女子》。這幅作品是為米蘭公爵盧多維科·斯福爾扎的情婦西西莉亞·加萊拉尼創(chuàng)作的木板油畫,尺寸大小55*40.5cm,現(xiàn)收藏于波蘭特拉維夫國(guó)家博物館。畫中的西西莉亞·加萊拉尼當(dāng)時(shí)應(yīng)該還是個(gè)少女。

  《抱銀鼠的女子》是達(dá)·芬奇著名的肖像畫作品之一。這幅作品畫面構(gòu)圖偏左側(cè),但達(dá).芬奇讓西西莉亞的頭部向右偏轉(zhuǎn),畫家以女子的鼻子為基準(zhǔn)線,左側(cè)臉部露出3/5,右側(cè)臉部露出2/5,采用成角透視,視點(diǎn)與觀眾視點(diǎn)平行。畫家從女子3/5側(cè)臉這個(gè)角度表現(xiàn)女主人公的美麗。

  我們?cè)O(shè)想一下給這幅作品標(biāo)注輔助線,這時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn),這個(gè)面部的五官區(qū)域正好和整個(gè)頭部的比例是一個(gè)完美的黃金分割比例0.618:1,右側(cè)側(cè)面臉部露出的3/5和整個(gè)面部比較也是一個(gè)黃金比,畫中女子的五官比例也完全符合黃金分割的原則,這個(gè)側(cè)頭的姿勢(shì)是展示畫中女子美麗的面容的最佳角度。

  假設(shè)我們以頭部為基準(zhǔn)把整幅作品都畫上黃金分割線,這樣畫面就被我們分割成若干個(gè)大小不等的正方形,我們?cè)诿總€(gè)正方形中都畫一個(gè)內(nèi)切圓,最后我們以女子的鼻子為起點(diǎn)由小圓開(kāi)始按照大小順序逐一連接內(nèi)切圓的頂點(diǎn),這樣從右至左就繪制出來(lái)一條曲線,這就是斐波那契曲線。斐波那契曲線也是黃金分割的一種表現(xiàn)形式。這條曲線幫助達(dá).芬奇完成了完美的構(gòu)圖。

  這幅作品達(dá).芬奇采用深色背景,暖色調(diào)表現(xiàn)畫面的溫馨與恬靜。他把豐富的人體解剖知識(shí)運(yùn)用到繪畫上準(zhǔn)確地表現(xiàn)西西莉亞面部的表情,用光和陰影的變化來(lái)襯托西西莉亞美麗柔和的面龐。

  熟悉人體解剖學(xué)的達(dá).芬奇把西西莉亞穿在身上的衣服的衣褶描繪的生動(dòng)自然,衣褶與身體結(jié)構(gòu)緊密貼合,銜接自然。畫家還結(jié)合光影效果,用色彩的深淺來(lái)表現(xiàn)人物衣服的明暗關(guān)系,畫面中的人物服飾、衣褶和面料的質(zhì)感整體統(tǒng)一,自然協(xié)調(diào)。特別是西西莉亞手部的表現(xiàn),達(dá).芬奇把女子修長(zhǎng)的手指畫的結(jié)構(gòu)清楚準(zhǔn)確,用色柔和,色彩的明暗關(guān)系非常細(xì)膩的表現(xiàn)手的柔美和手的立體感。畫面中的人物形神兼?zhèn)洌瑐涫苁廊说耐瞥纭?p>  達(dá).芬奇這幅寫實(shí)主義風(fēng)格的作品,嚴(yán)格遵循透視法的原則,運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算精心安排畫面構(gòu)圖,找出完美的比例來(lái)表現(xiàn)年輕女子美麗的容貌和體態(tài),畫面中這位年輕活潑的女子,懷抱毛色光潤(rùn)的銀鼠,年輕而美麗的面龐和洋溢著青春笑意的嘴角,栩栩如生。畫家讓這幅作品中的人物充滿了動(dòng)感,讓欣賞這幅畫作的觀者感覺(jué)到女子生動(dòng)活潑的青春氣息撲面而來(lái)。

  文藝復(fù)興時(shí)期意大利的畫家是不畫風(fēng)景畫的,畫家們主要是以畫人物為主,如:基督教圣經(jīng)故事中的人物,神話故事中的人物和人物肖像,有時(shí)也會(huì)畫一些風(fēng)景作為畫中人物的背景。達(dá).芬奇也沒(méi)有突破這個(gè)界限,他沒(méi)畫過(guò)一張沒(méi)有人物的風(fēng)景畫,但這不能說(shuō)明他不畫風(fēng)景,他的《巖間圣母》和《蒙娜麗莎》都以風(fēng)景作為襯托人物的背景。

  達(dá).芬奇的《蒙娜麗莎》呈現(xiàn)在世人面前的是一位美麗而優(yōu)雅的十六世紀(jì)貴婦的形象,溫柔而寧?kù)o的眼神,嘴角帶著迷人的微笑,流露出一種超凡脫俗的氣質(zhì)。站在這幅作品前,無(wú)論從哪個(gè)角度看觀眾都能感受到蒙娜麗莎迷人的微笑。

  畫面中的人物背景,達(dá).芬奇利用他對(duì)光學(xué)的研究和觀察,在創(chuàng)作的過(guò)程中除了景物的透視關(guān)系,他還考慮到空氣對(duì)景物的影響,開(kāi)創(chuàng)性的運(yùn)用空氣透視法表現(xiàn)了遠(yuǎn)處的山崖、蜿蜒的小路、石橋、森林與河流。畫中的景物由于透視的關(guān)系畫家把它們推向遠(yuǎn)處,畫家用暈染的方法來(lái)表現(xiàn)自然界的景物及陰影。遠(yuǎn)處的風(fēng)景隨著景物的延伸線條越來(lái)越不清晰,色彩也逐漸模糊,逐漸消退。天邊的云霞籠罩在山林上,霞光暈染的山林和遠(yuǎn)處的景物仿佛被籠罩在薄霧里。

  這幅作品的人物背景烘托了整幅作品寧?kù)o祥和的氣氛。畫家不僅運(yùn)用明暗關(guān)系表現(xiàn)光線的變化,還利用陰影塑造人物的空間感使得人物更加豐滿,更加立體,人物栩栩如生,躍然紙上。畫家以這種方式突出了“蒙娜麗莎”的形象,同時(shí)給人以一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的感覺(jué)。讓人感到山水之間的蒙娜麗莎可謂“無(wú)為自化,清靜自在”。

  在達(dá).芬奇畫《蒙娜麗莎》時(shí),他精心地進(jìn)行構(gòu)圖,如果我們還用斐波那契曲線求證他的畫面構(gòu)圖,我們還是從人物的鼻子處為中心點(diǎn),進(jìn)行黃金分割,連接內(nèi)切圓由左向右側(cè)畫一條弧線,我們能得出同樣的結(jié)論,畫面比例都處在黃金比0.618 :1的數(shù)值上,由此可見(jiàn)達(dá).芬奇進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),畫面中各部分的比例,都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的計(jì)算。

  畫家創(chuàng)作了兩幅名為《巖間圣母》的祭壇畫來(lái)表現(xiàn)《耶穌受洗》的故事。兩幅作品表現(xiàn)了達(dá).芬奇的人文藝術(shù)思想和藝術(shù)理念,內(nèi)容和主題完全一樣,只是在人物細(xì)節(jié)上稍有差距。

  兩幅《巖間圣母》,畫家都是把人物置于嶙峋的巖石洞穴中,營(yíng)造了一個(gè)莊嚴(yán)而神秘的氣氛,四個(gè)人物以穩(wěn)定的三角形構(gòu)圖為基礎(chǔ)。畫面中的四個(gè)人物以世俗形象為藍(lán)本,圣母瑪利亞面露慈愛(ài)之情,一只手扶在約翰的后背,另一只手伸向耶穌表露出對(duì)耶穌的愛(ài),坐在耶穌旁邊的天使安詳?shù)乜粗麄?,圣母瑪利亞、天使、約翰和耶穌的表情與手勢(shì)互相呼應(yīng),畫中的場(chǎng)景充滿了人文氣息。

  達(dá).芬奇在人物背景的處理上采用透視法表現(xiàn)巖石和洞穴,畫家利用光影效果塑造了很強(qiáng)的立體感,遠(yuǎn)處冷色調(diào)的山崖籠罩在月光下,背景中的山崖呈現(xiàn)出雕塑一般的感覺(jué),顯得群山莊嚴(yán)而宏偉,烘托了畫面莊嚴(yán)的宗教氣氛。

  達(dá).芬奇的代表作《最后的晚餐》是達(dá).芬奇對(duì)透視學(xué)應(yīng)用的最佳體現(xiàn)。這里我們重點(diǎn)的分析這幅作品的透視與構(gòu)圖。畫家按照中心位置透視的方法構(gòu)建了這幅作品的滅點(diǎn)。畫面兩側(cè)各畫一排整齊的方形門,屋頂由網(wǎng)格構(gòu)成,畫面的背景是三扇長(zhǎng)方形窗戶,它們嚴(yán)格按照幾何形狀排列,所有的透視都匯集到同一個(gè)中心滅點(diǎn)上。畫中的窗戶、拱頂和屋頂?shù)木W(wǎng)格構(gòu)成形成了建筑空間完美的對(duì)稱,《最后的晚餐》是一幅典型的對(duì)稱構(gòu)圖的作品。

  畫面中心的滅點(diǎn)決定了整個(gè)畫面的深度,嚴(yán)格的幾何構(gòu)圖和畫面的黃金分割比,凸顯畫面的空間感,這些都遵循了嚴(yán)格的透視理論。這種中心位置透視法在文藝復(fù)興時(shí)期被很多的畫家應(yīng)用過(guò),這也表明透視法在這一時(shí)期被藝術(shù)家廣泛的認(rèn)可與接受。

  畫家在背景中畫了三扇窗戶,窗外是藍(lán)天白云下的遠(yuǎn)山風(fēng)景。達(dá).芬奇利用窗戶巧妙地分割了內(nèi)部與外部的空間。窗外遠(yuǎn)處的風(fēng)景寧?kù)o而美好,與室內(nèi)耶穌和十二門徒之間詭異的猜忌氣氛形成鮮明的對(duì)比,窗外的風(fēng)景成為畫面的重要組成部分。

  畫面中的人物以耶穌為中心,以餐桌為依托呈左右對(duì)稱分布,人物關(guān)系與空間關(guān)系和諧統(tǒng)一,很好的體現(xiàn)了畫面的透視空間,屋頂?shù)木W(wǎng)格圖案突出了空間的深度,使畫面更加富有立體感。觀眾如果站在米蘭圣母感恩教堂的餐廳里觀賞這幅作品就會(huì)發(fā)現(xiàn)這幅《最后的晚餐》和整個(gè)餐廳融為一體,餐廳的空間向后延展,形成了完美的視覺(jué)空間。

  達(dá).芬奇在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí)嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)方式呈現(xiàn)藝術(shù)之美,他把自然、解剖學(xué)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)完美的結(jié)合在一起。他在藝術(shù)創(chuàng)作中不僅有理性的思考,也有感性的美,理性與感性美交織成一體,他把藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)完美的結(jié)合起來(lái)。

  文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了人文、藝術(shù)與科學(xué)的相互交融與發(fā)展,以阿爾貝蒂、弗蘭西斯卡和達(dá).芬奇等為代表的藝術(shù)家為人類做出了突出貢獻(xiàn)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促使意大利的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化,人們的思想也隨之改變,人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入。受意大利的文藝復(fù)興思想的影響,歐洲各國(guó)開(kāi)始接受這種文化新思潮,也推進(jìn)了整個(gè)歐洲大地的文化和科技的發(fā)展,歐洲真正的文藝復(fù)興的鼎盛時(shí)期到來(lái)了。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南